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知行合一 筑夢未來——海南文昌學校2019年新教師赴京培訓簡報第十期

來源:海南文昌學校  |  日期:2019-07-20  |  瀏覽:271 次

王陽明說:“知之真切篤實處即是行,行之明覺精察處即是知,知行工夫本不可離?!边@一思想觀點對于教師而言有著重大啟示。知與行缺一不可,既要重視理論知識的學習,更要重視實踐經驗的積累和培養。

我們應當認真求知,踏實行動,將理論與實踐相互結合,讓教育燃起一股新力量。為了更新教學理念,提升新教師隊伍教學的基本功,海南文昌學校赴京培訓的新教師們前往清華附中本部開啟了為期四天的培訓學習。

活動第一天

1、啟動儀式

2019713日,文昌學校赴京培訓的新教師們參加了清華附中一體化學校新入職教師培訓活動。除文昌學校以外,參加本次培訓的學校還有清華附中本部、奧森將臺路校區、朝陽學校、永豐學校、豐臺學校、昌平學校、上地小學、西安學校、文安驛學校、廣華學校、合肥學校、常清中學、大興學校、雄縣三中十五所學校,共計376人。清華附中校長王殿軍、黨委書記方妍、副校長趙鴻雁、白雪峰等領導出席了培訓啟動儀式。

王殿軍校長在啟動儀式上發表重要講話。首先,他向新入職的教師表示祝賀和歡迎,同時肯定了新教師的職業選擇。他指出,清華附中始終相信一個理念:應當培養學生全面發展的能力,而不能搞極端應試化教育。這就要求學校要注重特色育人,在培養人才的過程中掌握好學科的思維方式,并在教學實踐中貫徹落實。

最后,王校長對新教師提出三個建議:一是盡快均衡發展知識、技能與職業態度。新教師要溫故而知新,且應嚴格要求自己提高教學技能,并保持愛崗敬業的職業態度;二是秉持“自強不息,厚德載物”的精神文化砥礪前行;三是把自身發展和附中發展、教育事業的發展、國家的發展結合起來,從宏觀的視角看待工作,制定好職業發展規劃。


王殿軍校長發言


王殿軍校長和方妍書記為新教師代表頒發了培訓證書及手冊

2、譚晨老師《如何做好教科研》講座

當天下午,教學管理與研究中心教科研中心負責人譚晨老師給大家帶來了題為《如何做好教科研》的精彩講座。譚老師從中學教科研的特點出發,著重向大家介紹了清華附中的三級核心課程。同時,她對其中的學生自創課程、綜合實踐課程、自主發展課程的特點進行了詳細講解。講座所呈現的內容有理有據、層次分明,在座的老師皆深受啟發、感觸良多。


譚晨老師講座

3、潘天俊老師《林深時見鹿——回顧教研十四年》講座

緊接其后,潘天俊老師給我們進行了題為《林深時見鹿——回顧教研十四年》的報告。潘老師先從自身的教學經歷講起,鼓勵我們要成為讓學生喜愛的老師。同時他表示,我們要學會將目標隱藏起來,努力做到行勝于言。他還認為,決定教學成績的是教師對學生的態度。在備課時,老師應做到上下牽引, 左右勾連,將有限轉化為無限。最后,潘老師還建議,教師應準確把握學生能力與授課難度的關系,要像大師一樣讓學生忘記時間。


潘天俊老師講座

4、曲玥醫生健康講座

當天下午最后一場講座是清華長庚醫院耳鼻咽喉頭頸外科曲玥醫生的健康講座。曲醫生先給我們介紹了發聲器官——聲帶的構造和功能,并且詳細示范了正確的發聲方式和聲帶保養方法。同時,她強調,正確用嗓應遵守節省、平衡、協調的三原則,這幫助了新教師們養成良好的發聲習慣。


曲玥醫生健康講座

活動第二天

2019714日,清華附中一體化學校新入職教師培訓活動圍繞主題教育教學技能培訓《如何講好開學第一課》進行?;顒邮紫冗M行的是學科培訓,各位新教師準備了第一課的說課和微格教學展示,隨后各學科教研組長和骨干教師認真給每位老師進行了指導和點撥。此外,培訓期間還有如何集體備課、如何進行教學研究、如何提高課堂教學技能等各類型的技能培訓。新教師們認真聆聽、思考總結,對教育教學基礎技能和技巧又產生了深刻的認識。

當天下午,文昌學校新教師分別組成了說課技巧、教學設計、板書設計、多媒體設計四個技能小組。在打破學科界限的基礎之上,老師們碰撞出思想的火花,充分利用小組合作探究學習的方式,展開了熱烈的討論和探究,最后皆收獲良多。

教育教學技能培訓活動總結反思

通過這次說課展示和骨干教師的點評,我學習到了很多前輩的經驗。首先,老教師們指出教學要尊重學生的認知規律和學科本質,重視教材、教參,重視實驗與物理情景的鋪墊。對于重要的規律應有學生實驗,而一般規律也要有演示實驗。骨干教師們還給了我們一些細節方面的指點,比如教學要面對學生,而不是面對PPT和稿紙;PPT文字不能太多并且字要大,圖片應去掉水??;教學容量不能太大,要考慮學生活動的因素以及環節本身要順暢,環節之間要有銜接等等。我希望能很好地將這些指點運用到今后的教學中。

——初中物理 吳海靈


地理教研組長劉景奎老師在會上對新教師“如何進行集體備課”和“如何進行教學研究”等培訓活動做了具體指導。他指出,一是教師要注重控制自我情緒的能力培養,失控不僅影響教師形象,還會引起嚴重后果,避免情緒失控是教師上崗的底線;二是在實踐中不斷深入理解學科新課標,細化新課標,認真準確撰寫課件和教案;三是培養持之以恒的教育教學研究能力,遇到的點滴問題都是自己做研究的基點。劉老師除了在教學和學科上對我們分享教學經驗之外,他還結合自身經歷給新教師提出了三點建議:一是既然選擇了教師這一行業,就得踏踏實實;二是注意身體,多鍛煉,身體健康是一切的前提;三是想做的事要立即動手去做,別留著,事情堆積多了心態會容易不正確。劉老師短短一下午的教學指導,讓我受益匪淺,并且更加堅定了自己日后的教育目標。

——初中地理 王茹娟


在清華附中本部培訓的第二天,我們分學科進行了說課和微格教學展示。在展示中,我見識到了清華附中一體化各個學校的各位老師的風采,從教案到說課稿再到課件,大家都準備得十分認真。短短十分鐘的時間里,展現出了一堂課最為精彩的部分。我學習到了很多,也感觸良多。讓我感觸最深的是,經驗豐富老師和應屆生所表現出來的不同,也許大家展示的知識點、教法學法上并沒有很大的差異也并無高低之分。但在教態上,經驗豐富老師所表現的大方從容是值得我們應屆生好好學習之處。

——初中語文 趙海宇


研修學習的旅程以繁忙緊湊的集訓告終了,特別幸運的是,我能參與清華附中一體化學校新入職教師培訓活動。期間遇到許多志同道合的老師,我們相互學習,分享了關于英語的教學理念和方法。同時一起探討未來英語課堂的教學模式,在同課異構的課堂上,我們還收獲了許多令人驚喜的教學設計。感謝這一段旅程,讓我們結識了這么多熱衷于英語教學的伙伴,希望在未來的教學里,我們能夠繼續一起成長!

——初中英語 符麗芳


714日上午,美術組以上好開學第一堂課為主題進行了說課和微格教學展示。我以《為什么要學美術》為題,上了一堂美術導學課。課堂以看圖問答的形式展開,引出審美的概念,并以此為核心,進而從審美的重要性、美的特征以及如何建立正確的審美觀三個方面進行闡述。整個過程層層遞進,旁征博引,妙語連珠,可謂出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外。展示結束后得到了清華附中本部專家們的一致好評。

——初中美術 王聰


活動第三天

2019715日,清華附中一體化學校新入職教師培訓已進入到第三天,這天共有三場講座。

1、周喆老師《我與學生共成長》講座

15日上午,第一場講座是清華附中周喆老師的《我與學生共成長》。周老師從角色轉換、工作內容等五個方面,尤其是工作中遇到的困難和與之相對應的解決辦法方面,與大家分享了自己長達十三年豐富的班主任工作經驗。在座的老師們聽得津津有味,會場不時傳來陣陣笑聲和掌聲。最后,周老師寄語:learning by doing,聽十遍不如做一遍。只要懷揣著對教育事業的熱情以及對學生的愛,我們一定能成為一名優秀的班主任。


2、學唱清華附中校歌

接下來是由音樂教師王金峰老師教我們學唱清華附中校歌。王老師創作經驗豐富,且教法得當,現場氣氛十分熱烈。與此同時,在一次又一次“啊,啊,清華附中……”的歌聲中,其蘊含的歌詞深深地觸動了文昌學校老師們的心弦。音樂使人情感共鳴,文昌學校的老師們更加為加入到清華附中這個大家庭而心生自豪之感。


3、趙鴻雁副校長《學校制度培訓與教師專業成長》講座

當天下午,清華附中趙鴻雁副校長給我們做了題為《學校制度培訓與教師專業成長》的講座。趙校長主要從學校制度、教師成長路徑兩大方面展開敘述。她表示,清華附中應該啟程新百年,踐行三大責任:一是為領袖人才奠基,二是引領教育改革創新,三是努力承擔社會責任。這對教師成長提出了一定的要求。她說,教師要規范師德,自我要有意識地嚴守師德底線。最后,趙校長建議新教師多去了解和研究特級教師的成長經歷,不斷提升自我專業能力,努力成長為優秀老師。


4、彭林教授《教師的德與禮》講座

  學高為師,身正為范,教師應該具備良好的德行與禮儀。當天下午最后一場講座是清華大學彭林教授為全體新入職教師做的《教師的德與禮》講座。彭林教授由中華文明的特性說起,追根溯源,引經據典,解釋了“師范”的具體含義,最后由此引出并強調了教師的德行與日常禮儀,讓全體新教師受益匪淺。


活動第四天

  2019716日,不知不覺培訓已經進入到最后一天。文昌學校新教師的學習熱情仍然不減。

1、方妍書記《青年教師發展》講座

  716日上午,清華附中黨委書記方妍在報告廳給大家做《青年教師發展》講座。方書記表示,清華附中教育的真理在于培養人。教師要有職業未來感,要幫助孩子們抵達未來。方書記同時強調,清華附中人應該堅守厚德自強的精神品質,不忘教育初心,牢記教師的使命。她還提倡有痕跡的教育,要讓學生留下比知識更有價值的痕跡。最后,方書記寄語:希望新教師傳承清華附中的精神,繼續學習,內化于心;向下扎根,向上綻放。

方妍書記做講座

2、教師風采展示

  當天下午15:00,活動進入到清華附中一體化學校2019年新入職教師匯報展示時間?;顒觾热葜饕姓f課展示、教學技能展示和各校節目表演。首先是五位新教師進行說課展示,他們主要從教學目標、教材分析、教法學法和教學過程等說課環節進行展示。這五位老師思路清晰,重點突出,贏得了大家熱烈的掌聲。

新教師說課展示

  教學技能小組的展示更是生動有趣,引人入勝。其中多媒體設計組通過情景劇《小王老師成長記》為大家展示了在教學中應當如何使用新媒體?,F場的老師們被巧妙的劇情深深吸引并為之叫好。四個技能小組的展示非常成功,給大家帶來了精彩絕倫的表演。


多媒體設計組情景劇《小王老師成長記》

3、學校節目演出

  之后,各校新教師開始表演自己編排的精彩節目。文昌學校的30名老師精神抖擻,青春活力,給大家進行了歌舞表演《請到天涯海角來》。節目演出時,文昌學校新教師用心演繹了具有海島特色風情的歌曲,同時加以搭配歡快的舞蹈,使得舞臺效果非同凡響,現場氣氛十分熱烈,贏得了領導和觀眾們的掌聲。匯報表演取得了成功,所有活動也在最后的集體合影中圓滿落幕。

文昌學校新教師歌舞表演《請到天涯海角來》


文昌學校新教師集體合影

時光易逝,文昌學校新教師赴京培訓研修學習活動在本周已圓滿結束。本次學習之旅既充滿挑戰又讓人印象深刻。相信新教師們都學有所獲,滿載而歸。在接下來的日子里,我們仍應步履不停,不斷學習和成長。只有知行合一,學以致用;腳踏實地,以夢為馬;才能共筑美好未來!

文字:文貞酈

圖片:文昌學校全體新教師

編輯:陳夢妃

審核:徐慧琳 盧文博


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